Un total de 65 establecimientos educacionales de la Región de Aysén se encuentran actualmente funcionando tras el retorno a clases, lo que representa cerca de un 85% de los recintos bajo administración del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) de Aysén.
Así lo informó el director ejecutivo del servicio, Sebastián González, quien, en conversación con el Periodista Mauricio Muñoz, en el programa En Aysén Vamos al Grano, explicó que, pese a las dificultades que ha implicado el proceso de retorno, la mayoría de los establecimientos ha logrado retomar sus actividades con normalidad, pese a las condiciones climáticas.
“No son días fáciles. Hay que reconocer el trabajo de las y los auxiliares, que llegan temprano a los establecimientos para solucionar los problemas y permitir que nuestras comunidades educativas puedan funcionar”, señaló González.
En el caso de la comuna de Coyhaique, el director del SLEP precisó que el único establecimiento que no pudo ingresar a clases fue la Escuela Ricardo Navarrete, debido a una rotura en el sistema de calefacción, situación que está siendo abordada para poder restablecer las condiciones necesarias para el retorno de la comunidad educativa.
Asimismo, en el sector rural de Coyhaique, los establecimientos de Villa Ortega, Valle Simpson, Balmaceda, Ñirehuao y Arroyo El Gato tampoco pudieron retomar sus actividades presenciales.
Respecto de estas situaciones, Sebastián González indicó que desde el Ministerio de Educación se solicitó realizar una evaluación caso a caso, considerando las condiciones particulares de cada establecimiento y las medidas necesarias para garantizar un retorno seguro para estudiantes, docentes, asistentes de la educación y equipos directivos.
“Desde el Ministerio nos pidieron que evaluemos cada situación caso a caso, y eso es lo que estamos haciendo, revisando las condiciones de cada establecimiento para avanzar en el retorno a clases”, explicó el director del SLEP de Aysén.
El director valoró además el compromiso de las comunidades educativas y de los equipos que se encuentran trabajando desde temprano para resolver las dificultades que se han presentado durante este proceso.
